Nairobi le retour: une ville pleine de contrastes

Dimanche soir, après avoir quitté Thika (et échappé à 2 bombes qui ont explosé dans des bus) nous avons été hébergé à Nairobi par Claudie, Sylvain et leurs deux enfants Manec et Andrine. Claudie est institutrice de CE1 à l’Ecole Française de Nairobi : le lycée Denis Diderot. Lundi et mardi nous avons donc passé deux jours auprès des enfants de CP-CE1 et CM1 ! Ce qu’on peut vous dire c’est qu’on a été bluffé : L’Ecole Française de Nairobi est une école dans laquelle l’enseignement se fait en français et en anglais ! Mais en plus d’être bilingues, les enfants parlent 1 ou 2 langues supplémentaires ! EN effet, contrairement à ce qu’on pourrait croire, il n’y a pas que des français dans les écoles françaises, certains n’ont même jamais mis les pieds en France. A eux tous, je suis sûre qu’ils parlent plus de 20 langues : Français, Anglais, Kiswahili (la langue du Kenya), Néerlandais, Italien, Espagnol, Arabe, Chinois, Mauricien, Créole, Wolof (au Sénégal), Allemand,… ! C’était impressionnant de les voir changer de langue sans difficulté !

Bien sûr, il faut quand même être conscient que ces élèves sont privilégiés et issus de familles aisées. Nous avons présenté aux enfants les questions que les Ecoliers de France (de Forest sur Marque) avaient imaginées :

• Avez-vous des voitures ?
• Avez-vous assez d’argent pour vous nourrir ou vous acheter des vêtements ?
• En quoi sont faites vos maisons ?
• Mangez-vous avec des couverts ?
• Est-ce que les filles aident leur maman ?
• Comment faîtes-vous pour avoir de l’eau potable ?
• A quoi jouez-vous ? ….

Ces questions sont très pertinentes pour les zones rurales et pour les familles modestes mais ici les enfants étaient vraiment étonnés de ces questions… et leurs réponses nous ont tout autant étonnés :

• Moi j’ai 4 voitures à la maison.
• Chez moi, il y a 2 nounous.
• Dans ma maison j’ai une piscine intérieure.
• J’adore jouer à la WII, PS4, DS, Xbox…

En clair, ces enfants ne manquent de rien et parfois ne se rendent même pas compte qu’ailleurs il existe de la pauvreté ! La seule question qu’ils ont vraiment trouvée pertinente était celle des couverts. En effet pour certaines spécialités kenyanes, tout le monde mange avec ses doigts : Il y a par exemple l’Ugali, une espèce de purée compacte et collante à base de farine de maïs ou les chapati : des sortes de crêpes.

Mais ils ont tous beaucoup de points communs avec les petits français : Les jeux !! En effet dans une Ecole Française, en plus de l’enseignement, c’est toute une culture qui est transmise aux élèves et jouer en fait partie. Dans la cour on retrouve donc :

• La marelle
• La corde à sauter
• La balle aux prisonniers
• La tomate
• Les jeux chantés (3 petits chats, le fermier, le facteur…)
• Cache-Cache
• Le loup (sous toute ces formes : loup normal, loup couleur, loup glacé, loup bougie, …)
• Et la grande mode en ce moment : Filles attrapent garçons et garçons attrapent filles !

Après ces deux jours supers à l’Ecole, nous avons vraiment réalisé que les inégalités existent partout, mais cette inégalité apporte aussi des richesses et notamment la richesse des jeux : Les enfants que nous avons rencontré dans les orphelinats vivaient certes dans des conditions précaires mais ils éprouvent le même plaisir à jouer ensemble que les enfants de l’Ecole française !!! Le jeu fait ainsi disparaître les différences et les inégalités !

Plus de photos ici.

Comments

[mam]

On ne choisit ni son lieu de naissance ni sa famille mais un enfant reste un enfant !
le jeu rassemble et vous nous en faites une belle démonstration !